[John Petrella]: ជំរាបសួរ និងស្វាគមន៍មកកាន់ Method Happenings ដែលជាកម្មវិធីបង្ហាញអំពីទីក្រុង Medford ខ្ញុំគឺ John Petrella។ គោលដៅរបស់កម្មវិធីគឺផ្តល់ឱ្យពលរដ្ឋ Medford នូវទិន្នន័យ និងព័ត៌មាន ដើម្បីជួយពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មាន និងស្វែងរកសេវាកម្មទីក្រុង ឬអាជីវកម្មដែលពួកគេប្រហែលជាមិនដឹង។ ភ្ញៀវរបស់យើងថ្ងៃនេះគឺ Jeanne Graham អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា Medford និងជាប្រធានកម្មវិធីវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំចង់ស្វាគមន៍អ្នកមកកាន់កម្មវិធី Jenny ។ សូមអរគុណចំពោះការអញ្ជើញខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការដឹកនាំ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកលើគម្រោងនេះ។ អរគុណច្រើន។
[Jenny Graham]: បាទ អរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះការអញ្ជើញខ្ញុំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនៅទីនោះ។
[John Petrella]: អូខេ តោះទៅត្រង់ចំណុច តើយើងអត់?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមានសំណួរជាច្រើនសម្រាប់ខ្ញុំ។
[John Petrella]: បាទ បាទ យើងដឹង Jenny យើងដឹង។ ដូច្នេះ មនុស្សភាគច្រើនស្គាល់អ្នកជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា ហើយឥឡូវនេះជានាយកកម្មវិធីវិទ្យាល័យ។ អ្នកមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចចែករំលែកបន្តិចទៀតអំពីខ្លួនអ្នកជាមួយអ្នកស្តាប់របស់យើងបានទេ? តើអ្នកដឹងថា Jenny Graham ជានរណាទេ? ប្រាកដ។
[Jenny Graham]: ទីមួយ និងសំខាន់បំផុត ខ្ញុំជាម្តាយ និងជាប្រពន្ធ។ គ្រួសារខ្ញុំកម្រឃើញខ្ញុំឥឡូវណាស់ ប៉ុន្តែពួកគេតែងតែចាំថាខ្ញុំមានរូបរាងយ៉ាងណា។ ខ្ញុំមានកូនពីរនាក់។ ពួកគេទាំងពីរបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Medford ។ លីឡាជាសិស្សថ្នាក់ទីបី ដូច្នេះនាងបានគិតយ៉ាងលឿនអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់។ Lucas គឺជាសិស្សថ្មីនៅពេលនោះ។ យើងបាននៅ Medford អស់រយៈពេល 20 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំធំឡើងនៅភាគអាគ្នេយ៍នៃរដ្ឋ Massachusetts ក្នុងទីក្រុងតូចមួយនៅជិត Fall River និង New Medford ដោយមិនមានភ្លើងចរាចរណ៍ និងគ្មាន Dunkin' Donuts។
[Unidentified]: នេះហាក់ដូចជាសោកសៅណាស់។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ? ឥឡូវនេះពួកគេមានទាំងពីរ។ គាត់បានធំឡើងច្រើន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានជំនួញដែរ។ ខ្ញុំជានាយកប្រតិបត្តិនៃក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាកំណើន។ ផ្លូវច្បាប់។ យើងកែលម្អប្រតិបត្តិការ គ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អាជីវកម្ម ក្រុមហ៊ុនថែទាំសុខភាពជាច្រើន និងការងាររបស់រដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ និងសហព័ន្ធជាច្រើន។
[John Petrella]: អ្នកមានថាសពេញ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងហៅថាវា។ ទូលំទូលាយណាស់។
[Jenny Graham]: អូ។
[John Petrella]: អ្នកត្រូវតែ។ នោះអស្ចារ្យណាស់។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ គណៈកម្មាធិការគម្រោងវិទ្យាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រហែលបីឆ្នាំមុន។ តើលោកអាចផ្តល់ជូនអ្នកស្តាប់យើងខ្លះអំពីទិដ្ឋភាពទូទៅនៃគណៈកម្មាធិការបានទេ? អ្នកដឹងទេឥឡូវនេះមាន។ ប្រាកដ។ តើព្រឹត្តការណ៍សំខាន់ៗអ្វីខ្លះដែលអ្នកគិតថានៅតែត្រូវដោះស្រាយ?
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះគេអញ្ជើញយើងទៅអ្វីដែលហៅថា លទ្ធភាព លទ្ធភាព និងវគ្គជម្រុះ មែនទេ? ដូច្នេះ MSBA ដាក់ពាក្យសុំជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយយើងត្រូវបានគេជ្រើសរើសនៅថ្ងៃទី 23 ខែធ្នូ។ ដូច្នេះ នៅឆ្នាំ 2024 យើងបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការ ហើយបានចាប់ផ្តើមដំណាក់កាលជម្រុះ ដោយបង្កើតជម្រើសពី 3 ទៅ 5។ នៅសល់នៃការសិក្សាលទ្ធភាពនឹងធ្វើការស្វែងយល់ពីជម្រើសទាំងបីទៅប្រាំនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នករកមើលនៅពេលអ្នកឆ្លងកាត់ស្លាយទាំងនេះ អ្នកនឹងឃើញអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានពង្រីក។ ដូច្នេះមានជម្រើសជាច្រើន។ គេហទំព័ររបស់យើងមានភាពស្មុគស្មាញណាស់ព្រោះឥឡូវនេះយើងមានអាគារធំ វាជាគេហទំព័រដ៏អស្ចារ្យមួយ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងសាងសង់វានៅទីនេះ យើងត្រូវគិតពីរបៀបអប់រំសិស្ស នៅពេលដែលពួកគេខឹងនឹងរទេះផ្លែប៉ោម ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។ ដូច្នេះរឿងទាំងអស់នេះកំពុងកើតឡើង។ ថ្មីៗនេះ ហេតុផលដែលយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងលឿនគឺប្រសិនបើអ្នកទៅម៉ូដែលបន្ទាប់មួយ អ្នកអាចឃើញមួយ ប៉ុន្តែត្រូវចំណាយពេលខ្លះ ដូច្នេះយើងបង្រួមវាឱ្យនៅត្រឹម 3 ទៅ 5 ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងខែមិថុនា យើងនឹងជ្រើសរើសជម្រើសមួយ។ ជាការប្រសើរណាស់ MSBA នឹងត្រូវយល់ព្រមចំពោះជម្រើសនេះទៅមុខ ហើយពួកគេនឹងផ្តល់មតិកែលម្អដល់យើងអំពីកម្មវិធីអប់រំ និងជម្រើសរបស់យើង និងអ្វីដែលពួកគេគិតថាជាឧត្តមគតិ។ នៅពេលដែលពួកគេយល់ព្រមលើជម្រើសដ៏ពិសេសនេះ ដែលយើងបានបង្កើតមក យើងអាចជីកបានកាន់តែស៊ីជម្រៅ មែនទេ? ដូច្នេះផ្នែកបន្ទាប់នៃលទ្ធភាពនឹងនាំយើងឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅបន្តិចទៅជុំទី 3 ទៅ 5 ។ ពេលយើងជ្រើសរើសមួយ យើងចូលជ្រៅមែនទេ? នោះហើយជារបៀបដែលអ្នកមកដល់ឯកសារសំណង់ ការចំណាយជាក់ស្តែង ការទូទាត់សងពិតប្រាកដ និងរបស់ល្អទាំងអស់។ ដូច្នេះអ្វីៗនឹងមកដល់។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ យើងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលជ្រើសរើសនេះ។
[John Petrella]: មិនអីទេ បាទ។ មែនហើយ នោះជារឿងល្អ។ និយាយអញ្ចឹងនេះគឺជាចម្លើយដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ មានព័ត៌មានជាច្រើននៅទីនោះ។ សូមអរគុណ មិនអីទេ សំណួរបន្ទាប់នេះគឺវែងបន្តិច។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះហើយ ស្ថាបត្យកម្មនៃសាលាអាចចាត់ទុកថាជាឧបករណ៍ដែលគោលបំណងរបស់វាតែងតែផ្តល់បរិយាកាសដែលគាំទ្រដល់ការអប់រំរបស់សិស្ស។ អញ្ចឹង ខ្ញុំគិតថា តើយើងដឹងដោយរបៀបណា ថាយើងនឹងទទួលបានអ្វីសម្រាប់ការវិនិយោគ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនដឹងទេថា ៧០០ ទៅ ១ពាន់លានដុល្លារ ខ្ញុំគិតថា ៧០០ ទៅ ១ពាន់លានដុល្លារ? ហើយអ្នកដឹងទេ តើវាត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឬ? អ្នកដឹងទេ ភាពប្រសើរឡើងក្នុងការអនុវត្តការសិក្សា គណិតវិទ្យា ការអាន ការយល់ដឹង ប្រវត្តិសាស្រ្ត។ តើអ្នកកំពុងពិចារណាវិធានការផ្សេងទៀតទេ?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំដឹងថាមានសំណួរច្រើនពេកសម្រាប់សំណួរមួយ ប៉ុន្តែ... ខ្ញុំនឹងព្យាយាម ហើយនៅចុងបញ្ចប់អ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំខកខានអ្វីមួយ។ មិនអីទេ មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាដំបូងវាមិនមែនត្រឹមតែវិទ្យាល័យទេ? ទោះបីជាសព្វថ្ងៃនេះអគារនេះគឺជាជាងគ្រាន់តែជាវិទ្យាល័យ។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកមកទីនេះនៅថ្ងៃសៅរ៍ យើងមានទីតាំងនៅក្នុងស្ទូឌីយ៉ូដែលគាំទ្រកម្មវិធីចូលប្រើក្នុងស្រុក។ នោះមិនមែនជាផ្នែកទេ អ្នកមិនរៀននៅទីនេះ ខ្ញុំមិនរៀននៅទីនេះ យើងរៀននៅទីនេះ។ ជាច្រើនបានកើតឡើងនៅក្នុងអគារនេះ ហើយនឹងបន្តធ្វើដូច្នេះ។ រឿងមួយចំនួនអំពីគម្រោងនេះ។ បាទ នេះជាវិទ្យាល័យ។ បាទ នេះជាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈពេញលេញ។ វាក៏បម្រើជាមជ្ឈមណ្ឌលស្វាគមន៍របស់យើងសម្រាប់តំបន់ទាំងមូលផងដែរ។ នេះគឺជាផ្ទះរបស់បណ្តាញគ្រួសារ Medford ។ នេះគឺជាទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ នេះជាទីស្នាក់ការកណ្តាលរដ្ឋបាលនៃសាលារបស់យើង។ ទីនេះមានកន្លែងលេងព្រៃច្រើនណាស់ក្នុងទីក្រុងមែនទេ? វាដូចជាមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍។ អ្នកឃើញថារាល់ពេលដែលអ្នកមកទីនេះនៅចុងសប្តាហ៍មែនទេ? រឿងទាំងអស់នេះកំពុងកើតឡើង។ លើសពីនេះ គម្រោងស្វែងរកផ្ទះនិស្សិតដែលបច្ចុប្បន្នចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts នៅក្នុងអគារពិសេសមួយនៅក្នុងបរិវេណសាលា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកម្មវិធីរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែវាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍នេះ ដែលវាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ពួកគេឥឡូវនេះ ដោយសារតែពួកគេត្រូវមកពីគ្រប់ទិសទីនៃទីក្រុងមែនទេ? ស្វែងរកពួកគេនៅក្នុងបរិវេណសាលា។ រឿងមួយទៀតដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងនាំយកមកសាលាគឺកម្មវិធីមត្តេយ្យសិក្សារបស់យើងទាំងអស់ ដែលឥឡូវនេះត្រូវបានវិមជ្ឈការ។ ដូចជាទីក្រុងទាំងមូល។ ត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលជាអ្នកធ្លាប់លឺគេនិយាយថាសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងមានមនុស្សច្រើនណាស់មែនទេ? ខ្ញុំបានឮវា ហើយអ្នកក៏បានឮវាដែរ។ ដូច្នេះគម្រោងនេះក៏ដោះស្រាយបញ្ហានេះផងដែរ។ ដូច្នេះអ្វីដែលកម្មវិធីនេះនឹងធ្វើគឺនាំយកកម្មវិធីទាំងអស់ ទាំងអស់នៃកម្មវិធីកុមារតូចទាំងនេះមកកន្លែងតែមួយ បន្ថែមទៀតស្របតាមកម្មវិធីករណីមុនរបស់យើង និងការទទួលបានសេវាកុមារតូច និងបុគ្គលិករបស់យើង។ និង នោះនឹងបង្កើតកន្លែងដែលសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងត្រូវការដើម្បីបន្តគាំទ្រសិស្សរបស់ពួកគេមែនទេ? អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថា គម្រោងនេះមិនមែនត្រឹមតែជាវិទ្យាល័យទេ ច្បាស់ណាស់ថាជាវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែវាក៏ជាគម្រោងមួយដែរ ដែលនៅពេលដែលយើងធ្វើគម្រោងនេះរួច នឹងជួយសង្រ្គោះទីក្រុងពីការត្រូវធ្វើគម្រោងផ្សេងៗជាច្រើនមែនទេ? ដោយសារតែយើងនឹងមិននិយាយថា អូ Roberts បានផ្ទុះឡើង យើងត្រូវការពង្រីកលើនោះ។ អីយ៉ា Missituck កំពុងតែរីកចម្រើន យើងត្រូវពង្រីកវាមែនទេ? យើងកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើវាជាមួយនឹងការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្រ្តដែលយើងកំពុងធ្វើ ដើម្បីព្យាយាមនាំយករឿងទាំងនេះមកកាន់បរិវេណសាលានេះ។
[John Petrella]: ដូច្នេះ សូមផ្តល់កន្លែងឱ្យខ្លួនឯងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសាលាទាំងនេះ មិនអីទេ?
[Jenny Graham]: បាទ នោះជាផ្នែកនៃផែនការ។ មែនហើយ នោះជារឿងដំបូង។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាវិទ្យាល័យទេ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃម៉ែត្រ បាទ ខ្ញុំមានសញ្ញាបត្រហិរញ្ញវត្ថុពីមហាវិទ្យាល័យ Babson ដូច្នេះខ្ញុំស្រលាញ់ម៉ែត្រ ខ្ញុំស្រលាញ់លេខ ខ្ញុំស្រលាញ់ ROI មែនទេ? ល្អឥតខ្ចោះ។ ការអប់រំមិនត្រឹមតែអាចវាស់វែងបានទេ? ដូចនោះហើយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យរបស់យើង ហើយតើអ្នកអាចបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅកាន់ជីវិតដែលប្រសើរជាងអ្នកបានទេ? ការចាប់ផ្តើមនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺដូចនោះ។ ដោយគ្មានការសង្ស័យ នេះគឺជារឿងសំខាន់បំផុតដែលទីក្រុងធ្វើសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះមានហេតុផលមួយលានដែលជាមូលដ្ឋាន និងពិបាកវាស់វែង។ វិនិយោគលើសាលារៀន។ ប៉ុន្តែសាលាក៏ជាការវិនិយោគដ៏ធំមួយមែនទេ? យើងចំណាយប្រាក់ច្រើនលើសាលានិងការអប់រំមែនទេ? នេះគឺជាផ្នែកធំបំផុតនៃថវិការបស់យើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាយកផ្នែកដ៏ធំបំផុតនៃថវិការបស់យើង។ រឿងមួយចំនួនបានលេចចូលក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ ដូចជាធ្វើម៉េចយើងដឹងថាវាដំណើរការឬអត់ ត្រូវតែមានអ្វីមួយមែនទេ? មិនមានម៉ាស៊ីនកំដៅនៅក្នុងអាគារទេ។ ចំនួនម៉ាស៊ីនត្រជាក់ដែលគេលួចចូលក៏មាន ០ ដែរទេ? វិក័យប័ត្រប្រើប្រាស់ប្រចាំខែចាប់ពីពាក់កណ្តាលខែមករាដល់ពាក់កណ្តាលខែកុម្ភៈគឺ 162,000 ដុល្លារ។ មិនមែនសម្រាប់តំបន់ទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អគារ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះមានកន្លែងសម្រាប់កែលម្អ។ នៅពេលដែលអគារថ្មីត្រូវបានសាងសង់ ការយល់ឃើញរបស់យើងអំពីថាមពល ការចំណាយរបស់យើង អ្វីគ្រប់យ៉ាងផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងផ្សេងទៀតដែលយើងក៏ធ្វើដែរគឺកម្មវិធីអាជីពនឹងបន្តត្រូវបានពង្រឹង។ យើងបានធ្វើការងារភាគច្រើនជាជាងការរង់ចាំការសាងសង់។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងត្រូវរង់ចាំសាងសង់គឺជាផ្នែកនៃគម្រោងថ្មីដែលមានតម្រូវការច្រើន។ ហើយពង្រីកកម្មវិធីរបស់យើង ដូច្នេះយើងអាចកាត់បន្ថយបញ្ជីរង់ចាំ និងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការអប់រំដែលពួកគេចង់បាន មែនទេ? ប៉ុន្តែវាសំខាន់ជាងនៅពេលយើងនិយាយអំពីលទ្ធផលអប់រំមែនទេ? កិច្ចការមួយដែលយើងធ្វើនៅដើមដំណាក់កាលធ្វើផែនការអប់រំនេះ គឺរៀបចំសន្និសីទច្រើនថ្ងៃ។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស អ្នកគ្រប់គ្រង សុទ្ធតែនៅក្នុងបន្ទប់តែមួយ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្តាប់សិស្សនិយាយរឿងដូចជា ខ្ញុំនឹកគ្រប់ថ្នាក់ ហើយយើងគិតថា៖ ហេតុអ្វី? ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការសម្រាក។ មិនអីទេ ខ្ញុំយល់ហើយ។ អញ្ចឹង ខ្ញុំមិនឈប់សម្រាកពីថ្នាក់ CTE ទេ។ មែនហើយហេតុអ្វីមិន? ខ្ញុំមិនចង់នឹករឿងមួយទេ។ នៅពេលដែលយើងបន្តជំរុញ លទ្ធផលគឺនៅទីនោះ សិស្សរបស់យើងចង់ដឹងថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេរៀនអ្វីៗ។ ពួកគេចង់រៀនអ្វីដែលជាក់ស្តែង។ ពួកគេចង់ដឹងពីរបៀបប្រើវា។ ពួកគេចង់មានបទពិសោធន៍។ មានរឿងជាច្រើនបានកើតឡើងនៅក្នុងអគាររបស់យើងនៅពេលនេះ ដែលពួកយើងមិនអាចធ្វើវាបាន។ ដោយសារថ្នាក់រៀនរបស់យើងតូចជាងថ្នាក់រៀនធម្មតា MSBA ចង់ឱ្យយើងបង្កើត។ មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងតូចពេកក្នុងការបំពេញតាមស្តង់ដារសុវត្ថិភាព។ ទំហំ CTE របស់យើងមិនធំគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះ ដូចជាឥឡូវនេះ យើងកំពុងពង្រីកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ហើយអគារនេះផ្តល់ឱកាសឱ្យយើងធ្វើបានប្រសើរជាងនេះមែនទេ? ធ្វើច្រើនជាមួយតិច ប្រសើរជាងធ្វើច្រើនជាមួយតិច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមិនផ្តល់កន្លែងបន្ថែមទៀតទេ។ វានឹងផ្តល់ឱ្យគ្រូបង្រៀននូវសេរីភាពក្នុងការពិតជាចូលទៅក្នុងផ្នែកបទពិសោធន៍នៃការរៀនសូត្រ ដែលជាអនាគត។ អ្នកដឹងទេ នៅថ្ងៃអនាគត ខ្ញុំចាំពួកគេនិយាយថា អ្នកមិនតែងតែមានម៉ាស៊ីនគិតលេខនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នកទេ មែនទេ? ទាយមើលប្រុសៗ តោះចាប់ផ្ដើមឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះផ្នែកនៃអនាគតមិនមែននិយាយអំពីការទន្ទេញការពិត និងតួលេខនោះទេ។ នេះគឺជាសំណួរអំពីការគិតបែបរិះគន់។ វានិយាយអំពីការរៀនធ្វើការជាមួយគ្នា។ ទាំងអស់នេះពិតជាពិបាកធ្វើក្នុងចន្លោះដែលមិនត្រូវបានរចនាសម្រាប់គោលបំណងនោះ។ បន្ទាប់មកសម្រាប់ខ្ញុំ លទ្ធផលអប់រំ និងការកែលម្អកើតឡើងដោយសារហេតុផលពីរ។ មួយដោយសារក្រុមការិយាល័យប្ដេជ្ញាធ្វើកិច្ចការនោះ និងពីរដោយសារយើងមិនបានប្ដេជ្ញាចិត្ត យើងកំពុងធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការធ្វើអ្វីដែលនាំឱ្យមានភាពប្រសើរឡើងតាមមធ្យោបាយណាមួយ។
[John Petrella]: បាទ បាទ។ ទេ ខ្ញុំយល់បាទ។
[Jenny Graham]: តើខ្ញុំធ្វើវាដោយរបៀបណា? នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។
[John Petrella]: អ្នកបានធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វាមិនសំខាន់ទេ វាមិនសំខាន់ទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា សម្រាប់ខ្ញុំ ការអប់រំ អ្នកដឹងថាក្មេងទាំងនេះជាអ្វី វានិយាយអំពីកុមារ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹង បាទ អ្នកមិនអីទេជាមួយរឿងនោះ ហើយយាយ អ្នកដឹងទេ ប្រតិកម្មនឹងយកទៅក្នុងគណនីនោះ។ មួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយមុននឹងបន្តគឺការចំណាយលើការធ្វើអ្វីដែលមិនត្រឹមត្រូវ
[Jenny Graham]: ខ្ញុំតែងតែគិតថាវានឹងជាលេខធំ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ យើងដឹងថា តើការនាំយកអគារនេះឡើងកូដ មានតម្លៃប៉ុន្មាន ដោយមិនធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតអំពីការអប់រំ ដែលខ្ញុំទើបតែនិយាយ។ បាទ ខ្ញុំរកបាន 438 លានដុល្លារ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ MSBA នឹងមិនចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មានទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវជ្រើសរើសជម្រើសនេះ យើងនឹងនៅតែម្នាក់ឯង។ មិនអីទេ ៤៣៨ លានដុល្លារ។
[John Petrella]: មិនល្អ
[Jenny Graham]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះមិនមែនជារបៀបដែលខ្ញុំចង់ចំណាយ 438 លានដុល្លារនោះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[John Petrella]: នេះគឺជាស្ថានភាពលំបាកមួយ។ ពិតជាការពិត។ យើងត្រូវការសាលាថ្មី។ ខ្ញុំនឹងនិយាយនេះមួយលានដង ហើយគ្មាននរណាម្នាក់មិនយល់ស្របនោះទេ។ អានអំពីអ្វីដែលយើងធ្វើ របៀបដែលយើងទៅដល់ទីនោះ និងអ្វីដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ហើយសំខាន់បំផុតគឺអំពីកុមារ។ ខ្ញុំមិនចង់យកវាផ្ទាល់ខ្លួនទេ ប៉ុន្តែពេលទៅសាលា អញ្ចឹងអ្នកមិនអាចបណ្តេញខ្ញុំចេញពីថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្របានទេ។ ខ្ញុំអាចទៅសាលារៀនពេញមួយថ្ងៃ និងសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត។
[Jenny Graham]: វាមិនសំខាន់ទេ វាមិនសំខាន់ទេ។
[John Petrella]: នោះជាខ្ញុំតែប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថា អ្នកដឹងហើយ។ ពេលខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ក្មេងៗពិតជាចង់រៀនណាស់។
[Jenny Graham]: ដាច់ខាត។
[John Petrella]: ពួកគេនឹងរៀន។
[Jenny Graham]: បាទពិតជា។
[John Petrella]: តែងតែមានរបស់នេះ ដែលជារបស់របស់ខ្ញុំ ថ្នាក់ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។ ខ្ញុំនឹងមិនខកខានមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រទេ។
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាគោលដៅនៃការអប់រំគឺសម្រាប់ក្មេងគ្រប់រូបដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។
[Unidentified]: ពិតប្រាកដ។
[Jenny Graham]: តើនេះជាមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រសម្រាប់អ្នកទេ? ចំណែកកូនខ្ញុំរៀនផ្នែកមនុស្សយន្ត និងវិស្វកម្ម។ នោះជាការងាររបស់គាត់។ ខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅហាងស្រាកាលពីថ្ងៃសុក្រ។ ការធ្វើម្ហូបជាអ្វីដែលកុមារខ្លះចូលចិត្ត។ អ្នកត្រូវតែចង់ក្លាយជាកម្មសិទ្ធិ។ អ្នកត្រូវតែចង់មកទីនេះ ហើយមានអារម្មណ៍ថាអ្នកនៅទីនេះ។
[John Petrella]: យើងបានធ្វើគម្រោងនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈមួយ។
[Jenny Graham]: បាទ បាទ អស្ចារ្យ។
[John Petrella]: នេះគឺមិនគួរឱ្យជឿ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានបញ្ជីរង់ចាំទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនោះ។ វាមិនគួរឱ្យជឿ។ ពួកគេបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។ អញ្ចឹងតើមានអ្វីបន្ទាប់? បាទ អ្នកមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ អ្នកមិនបាត់បង់អ្វីទាំងអស់។
[Jenny Graham]: ទាំងអស់គឺល្អ។
[John Petrella]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះសូមបន្ត។ សំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀត។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយវាទាក់ទងនឹងគម្រោងកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះតើអ្នកដឹងទេថាតម្លៃប្រាក់ដុល្លាររបស់វត្ថុនេះមានតម្លៃប៉ុន្មាន? ខ្ញុំនិយាយថាគ្រាន់តែសម្ភារសំណង់និងកម្លាំងពលកម្ម? តើអ្នកដឹងទេថាវាគ្របដណ្តប់វាទេ? អូ ថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្នសម្រាប់សិស្ស ខ្ញុំគិតថា ខណៈពេលដែលយើងធ្វើកិច្ចការទាំងនេះ អគារនានា យើងត្រូវដាក់ពួកគេនៅកន្លែងណាមួយ។ អ៊ុំ អ្នកដឹងទេ ថ្លៃដើមនៃការផ្លាស់ប្តូរ ថ្លៃដើមនៃការប្រាក់ សញ្ញាប័ណ្ណរយៈពេល 30 ឆ្នាំ អូម កាន់តែដូចមូលបត្របំណុល។ តើអ្នកដឹងថាអ្វីនៅក្នុងការបម្រុងទុក? ខ្ញុំដឹងថានេះជាការពិត ប៉ុន្តែតើកិច្ចសន្យារបស់សហជីពគ្រូបង្រៀនមានឃ្លាកែប្រែមុនទេ? ខ្ញុំចង់មានន័យថាទាំងអស់នេះ ... ?
[Jenny Graham]: បាទ មិនអីទេ នោះល្អទាំងស្រុង ដូច្នេះសូមបំបែកវាបន្តិច អរគុណ ថ្លៃដើមសរុបនៃគម្រោង រួមមានមាត្រដ្ឋានកម្លាំងពលកម្មសម្រាប់សម្ភារសំណង់ មិនអីទេ ដូច្នេះពួកគេកំពុងនិយាយអំពីរយៈពេលដែលគម្រោងនឹងចំណាយពេល និងអ្វីដែលនិន្នាការកើនឡើងមានន័យថាសម្រាប់សម្ភារៈដែលមានតម្លៃលើស។ តើភាពអាសន្នត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគម្រោងសរុបនេះដែរឬទេ? ប្រសិនបើថ្នាក់ម៉ូឌុលទាមទារផែនការជាក់លាក់មួយ វានឹងរួមបញ្ចូលផងដែរ។ ដូច្នេះលេខដែលអ្នកកំពុងឃើញឥឡូវនេះគឺភាគច្រើនផ្អែកលើអថេរមួយចំនួន ហើយលេខទាំងនេះតូចណាស់មែនទេ? ហ្វីតការ៉េ។ ភាពស្មុគ្រស្មាញនៃអគារ អ្វីដែលអ្នកកំពុងសាងសង់គឺជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ផងដែរ លេខទាំងនេះនឹងប្រសើរឡើងនៅពេលយើងឈានទៅមុខ ពួកគេស្ថិតក្នុងកម្រិតអភិរក្សនៅពេលនេះ ដោយសារមានច្រើនដែលយើងមិនដឹង ដូច្នេះពួកគេនឹងបន្តកែលម្អ ហើយខ្ញុំរំពឹងថាយើងនឹងឃើញពួកគេថយចុះដោយសារហេតុផលមួយចំនួន ដូច្នេះលេខទាំងអស់នេះកំពុងសម្លឹងមើលផលបូកនៃលេខទាំងនេះនៅចំណុចតម្លៃនេះ។ ការពិភាក្សាលើកិច្ចសន្យា សាលាក្រុងត្រូវតែឈានជើងចូលដើម្បីបង់ការប្រាក់សញ្ញាប័ណ្ណលើគម្រោងដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិនៅទីនេះ។ តើវាមកពីណា ហើយប្រហែលជាយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនោះនៅពេលក្រោយ នៅពេលអ្នកនិយាយអំពីការចំណាយសរុបនៃគម្រោង MSBA នឹងចំណាយសម្រាប់ផ្នែកមួយនៃគម្រោង ហើយបន្ទាប់មកទីក្រុងនឹងត្រូវសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវចំណាយអ្វីដែលនៅសល់។ យើងត្រូវការតំណ។ មិនអីទេ? ហើយនឹងមានការលើកលែងបំណុល។ អ្វីដែលជាការសន្ទនាធំ ការសន្ទនាតូចមួយ ខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែ តើលេខនេះនឹងច្បាស់នៅពេលណា? តើទីក្រុងនឹងបង់ប៉ុន្មាន? ដូច្នេះ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមបង្កើតម៉ាស៊ីនគិតលេខ ហើយមើលអ្វីៗ និងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើទីផ្សារ ជាមួយនឹងអត្រាការប្រាក់ និងអត្រាសញ្ញាប័ណ្ណរបស់យើង។ ដូច្នេះអ្នកអាចវាស់ការប្រាក់ ហើយនិយាយថា៖ នោះហើយជាចំនួនដែលវាចំណាយមនុស្សក្នុងការរស់នៅក្នុងផ្ទះគ្រួសារតែមួយជាមធ្យម ឬកន្លែងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ គ្មានការប្រាក់ណាមួយនឹងត្រូវបានបង្គរលើតួលេខនេះទេ ហើយការប្រាក់នេះនឹងក្លាយជាផ្នែកនៃការគណនាពន្ធ។ បន្ទាប់មករឿងទីបីដែលគាត់បាននិយាយគឺការកែសម្រួលកិច្ចសន្យាបង្រៀន។ តាមខ្ញុំដឹងអត់មានអ្វីក្នុងកិច្ចសន្យាគ្រូដែលតម្រូវឲ្យអ្នកប្តូរកិច្ចសន្យាសាងសង់កន្លែងថ្មីនេះទេ។ ខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃក្រុមចរចាដែលបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យារបស់គាត់កាលពីឆ្នាំមុន ដូច្នេះខ្ញុំបានអានប្រហែល 80 ទំព័រនៃកិច្ចសន្យានោះយ៉ាងលម្អិត។ ដូច្នេះទេ មិនមានការព្យាករណ៍អំពីរឿងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនគិតថា វាជារឿងដែលយើងគួរព្រួយបារម្ភពេកដែរ។ ការចំណាយលើប្រតិបត្តិការសាងសង់គឺជាអ្វីដែលយើងនឹងសិក្សាបន្ថែមទៀតក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ប៉ុន្តែវានឹងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងច្បាស់ទៅលើថវិកា។ វាជាដំណឹងល្អ ប្រសិនបើយើងមិនចាំបាច់ចំណាយ 164,000 ដុល្លារក្នុងមួយខែលើឧបករណ៍ប្រើប្រាស់មែនទេ? ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះ ការកែលម្អទាំងអស់ដែលពិតជានឹងក្លាយជាផ្នែកនៃថវិកាប្រតិបត្តិការនៅតែកំពុងដំណើរការ។
[John Petrella]: ដូច្នេះមានរឿងជាច្រើន។ ត្រឹមត្រូវ។ ច្បាស់ណាស់ថាអ្នកមិនអាចរកឃើញលេខទាំងនោះទេ?
[Jenny Graham]: រូបភាពហិរញ្ញវត្ថុបច្ចុប្បន្នគឺអាក្រក់ណាស់មែនទេ? មិនអីទេ ទោះបីជាវាមិនមែនជាភក់ក៏ដោយ ក៏វានៅតែពិបាក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាដូចជាព្យាយាមបំបែកវា។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាទទួលបានខ្ញុំដឹងថាគ្រប់គ្នាចង់ដឹងថាតើតម្លៃនេះប៉ុន្មាន? ចម្លើយគឺយើងមិនទាន់ដឹងនៅឡើយ។
[John Petrella]: បាទ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត។ បាទ មិនអីទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នកបានរៀបរាប់ទាំងអស់នោះផងដែរ។ ខ្ញុំមានន័យថា អីយ៉ា វាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលពីរបៀបដែលអ្នកប្រតិកម្មចំពោះពួកគេ។
[Jenny Graham]: តើអ្នកមានអ្វីទៀតសម្រាប់ខ្ញុំ?
[John Petrella]: យល់ព្រម មួយទៀត តើយើងនឹងទេ?
[Jenny Graham]: បាទ សូមធ្វើវា។
[John Petrella]: មែនហើយ ខ្ញុំមានន័យថាអ្នកបានឮវា ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីដែលខ្ញុំបានឮ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំយល់ថា អាជ្ញាធរអគារធំនឹងសងវិញទីក្រុងរហូតដល់ទៅ 53% នៃតម្លៃ។ ការចំណាយលើការសាងសង់ថ្មីត្រូវបានអនុម័ត ហើយការចំណាយលើការជួសជុលត្រូវបានអនុម័ត។ តើអ្នកអាចពន្យល់បានទេ អាជ្ញាធរសាងសង់សាលារដ្ឋ Massachusetts (MSBA) ខ្ញុំមានន័យថា តើពួកគេកំណត់វាដោយរបៀបណា? សម្រាប់ខ្ញុំ នេះជាបញ្ហាធំ។ ធ្វើម៉េចទើបដឹងច្បាស់? ខ្ញុំដឹងថានេះស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែតើអ្នកកំណត់តម្លៃចុងក្រោយដោយរបៀបណា? អូ... ចំពោះការសងប្រាក់យើងវិញ អ្នកដឹងថានៅពេលណា តើយើងនឹងដឹងថាយើងឈរនៅកន្លែងណាដែរ ជេន អ្នកដឹងទេ?
[Jenny Graham]: មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមបំបែករឿងនេះ។ សូមអធ្យាស្រ័យ ហើយស្តាប់ខ្ញុំ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ជាដំបូងការទាមទារថាពួកគេនឹងសងប្រាក់វិញ 53% គឺមិនពិតទាំងស្រុងនោះទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដំបូងឡើយ យើងពិតជាមិនដឹងថាគេនឹងសងយើងប៉ុន្មានទេ។ បាទ បាទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លេខនេះគឺជាចំនួនទឹកប្រាក់ដែលពួកគេផ្តល់សំណងដល់យើងក្នុងអំឡុងពេលដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះ អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅពេលនេះគឺយើងកំពុងចំណាយប្រាក់ដល់ស្ថាបត្យករដើម្បីរចនាអគារដោយប្រើ OPM របស់យើង។ ពួកគេបានបង់ 53% មែនទេ?
[John Petrella]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ 53% នាំយើងទៅដំណាក់កាលនៃលទ្ធភាព និងការរចនាតាមគ្រោងការណ៍។ យើងមិនទាន់ដឹងចំនួនអគារនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែរូបមន្តត្រូវបានកំណត់ក្នុងច្បាប់រដ្ឋ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាបានដឹង។ ដូច្នេះមានអត្រាមូលដ្ឋាន មិនថាអ្វីក៏ដោយ សហគមន៍ណាដែលបង្កើតជាមួយពួកគេឈ្នះ។ ហើយមានលទ្ធភាពទិញធាតុដែលនាំវត្ថុទាំងពីរចូលគ្នាមែនទេ? ដូច្នេះយើងយកលេខមូលដ្ឋាននោះ ហើយបន្ថែមវាឡើងដោយផ្អែកលើលទ្ធភាពដែលសមរម្យដោយផ្អែកលើចំណូលសហគមន៍ ទ្រព្យសម្បត្តិអចលនទ្រព្យ និងកត្តាភាពក្រីក្ររបស់សហគមន៍។ ដូច្នេះ បីយ៉ាងនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរអត្រាមូលដ្ឋានមែនទេ? គំនិតនេះគឺថា ប្រសិនបើអ្នកជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ដែលអាចមានលទ្ធភាពសាងសង់ដោយខ្លួនឯង ពួកគេនឹងចង់ឱ្យអ្នកធ្វើវា។ ដោយសារតែអ្វីដែល MSBA ចង់ធ្វើគឺត្រូវប្រាកដថាពួកគេក៏គាំទ្រសហគមន៍ដែលមិនមានលទ្ធភាពទិញដែរមែនទេ? បាទ វាសមហេតុផល។ ដូច្នេះលេខសហការនេះ លេខសហការនេះនាំយើងទៅលេខមួយទៀតមែនទេ? នោះគឺប្រហែល 53% នៃពេលវេលា។ 53% ត្រូវបានគណនានៅពេលដែលយើងកំណត់ម៉ែត្រនៃការសិក្សាលទ្ធភាព។ យើងកំពុងធ្វើគម្រោងផ្សេងទៀតជាមួយ MSBA ហើយនៅក្នុងគម្រោងផ្សេងទៀតដោយផ្អែកលើរូបមន្តដូចគ្នា លេខគឺខ្ពស់ជាង ប៉ុន្តែអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរ។ បន្ទាប់មកអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងត្រូវបានគណនាឡើងវិញ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម។ ដូច្នេះ MSBA បាននិយាយថាពួកគេចង់លើកទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យធ្វើអ្វីមួយដែលនាំមកនូវពិន្ទុបន្ថែម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលស្រួលយល់បំផុតនោះគឺថាពួកគេបានធ្វើការស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំនៃជំនាញថែទាំរបស់យើង។ ចង់ដឹងថាយើងនឹងបន្តធ្វើបែបនេះពេលវាចប់មែនទេ? យើងបានឆ្លើយសំណួរប្រហែល ៤០ ឬ ៥០ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ យើងត្រូវផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឯកសារ ការពិពណ៌នាការងារ គ្រប់ប្រភេទ។ ជាមួយនឹងការទាំងអស់នេះ យើងអាចទទួលបានរហូតដល់ទៅពីរភាគរយ។ មានចំណងជើងទាំងមូលអំពីរបៀបដែលរឿងនេះកើតឡើង។ ប៉ុន្តែមានហេតុផលប្រាំ ឬប្រាំមួយហេតុអ្វីបានជាអ្នកអាចទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម។ ដូច្នេះ រឿងទាំងអស់នេះក៏មកដែរ។ ហើយបន្ទាប់មក ពួកគេនឹងទទួលបានលេខ ហើយប្រាប់យើងជាពិសេសអំពីពេលវេលានេះនៅឆ្នាំក្រោយ។ ទោះជាចំនួននេះមានចំនួនយ៉ាងណាក្តី សង្ឃឹមថាលើសពី 53% អនុវត្តវាទៅផ្នែកនៃអគារដែលពួកគេនឹងចែករំលែកការចំណាយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេក៏មានបទប្បញ្ញត្តិអំពីចំនួនដែលពួកគេត្រូវបង់។ ឧទាហរណ៍សាមញ្ញបំផុតគឺថាពួកគេនឹងមិនចំណាយប្រាក់លើអាងហែលទឹកទេ។ ដូច្នេះបើយើងចង់ជួសជុលអាងហែលទឹក បើយើងចង់សាងសង់អាងហែលទឹកថ្មី មានវិធីដែលយើងអាចធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះបាន ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមិនចែករំលែកការចំណាយនោះទេ។ ដូច្នេះពួកគេជាមូលដ្ឋានបំបែកការចំណាយសរុបនៃគម្រោង ហើយនិយាយថាទាំងនេះគឺជាការចំណាយដែលយើងនឹងបង់ ហើយទាំងនេះគឺជាការចំណាយដែលយើងនឹងមិនបង់។ Medford គ្របដណ្តប់លើការចំណាយទាំងអស់នេះ។ ទាំងនេះគឺជារបស់ដែលយើងនឹងអនុវត្តលេខនេះ។ ដូចជាខែកុម្ភៈ ខែមីនា ឆ្នាំក្រោយ យើងនឹងដឹងរឿងទាំងអស់នេះ។
[John Petrella]: អ្នកពន្យល់វាតាមរបៀបសាមញ្ញ និងល្អ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ ស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានរឿងមួយទៀត។ នៅពេលដែលវាកើតឡើងមែនទេ? បន្ទាប់មកយើងនឹងដឹងថាលេខរបស់ Medford ជាអ្វី។ បន្ទាប់មក ដោយផ្អែកលើលេខនេះ ទីក្រុងនឹងត្រូវនិយាយថា៖ តើយើងនឹងបង់ថ្លៃនេះដោយរបៀបណា?
[Unidentified]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ នៅពេលអ្នកនិយាយអំពីអ្វីដែលនឹងមើលទៅ បាទ វានឹងមានការលើកលែងបំណុល។ ប៉ុន្តែ តើថ្លៃសេវាអ្វីទៀតដែលយើងត្រូវបង់ដែលអាចកាត់បន្ថយសេវាកម្មសិទ្ធរបស់យើង? ជាឧទាហរណ៍ ឧបមាថាយើងបង់ 2 លានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំក្នុងមូលបត្របំណុល និងការប្រាក់លើអគារមួយផ្សេងទៀត។ វាបានបញ្ចប់បន្ទាប់ពីបីឆ្នាំ។ តើយើងអាចសន្មត់ថាយើងនឹងបញ្ចូលការទូទាត់នេះ និងកាត់ចំនួនប្រាក់ដែលយើងត្រូវរៃអង្គាសសម្រាប់គម្រោងនេះបានទេ? ឬប្រសិនបើយើងសាងសង់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំមួយនៅ Medford Square នោះមួយចំនួនអាចមកពីការបង់ប្រាក់សម្រាប់គម្រោង។ ដូច្នេះហើយបច្ចុប្បន្នទីក្រុងកំពុងតែខិតខំរៀបចំសម្រាប់កិច្ចសន្ទនាទាំងនេះ។ ពួកគេកំពុងពិភាក្សាជាមួយមេធាវីមូលបត្រ និងពិនិត្យមើលកាលវិភាគសម្រាប់ការទូទាត់ថ្លៃសេវាទាំងអស់។ ដូច្នេះការរៀបចំទីក្រុងនៅមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច ចំណងស្រុក របស់ទាំងអស់នោះក៏ដើរទន្ទឹមនឹងគម្រោងនេះដែរ ឬគួរមាន។
[John Petrella]: បាទ មិនអីទេ។ ដូច្នេះសំណួរបន្ទាប់។ អ្នកដឹងទេអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង។ តើអ្នកដឹងថាវាធ្វើអ្វីទេ? អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងរបស់ម្ចាស់? តើយើងបានជួលគាត់ទេ? យើងជួលមនុស្សប្រុសមែនទេ? បាទ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងធ្វើ។ បាទ អ្វីៗរួចរាល់ហើយ។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម
[Jenny Graham]: ខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេមានបទពិសោធន៍ ពួកគេបានធ្វើហើយ អ៊ុំ មិនអីទេ ដូច្នេះហើយ អ៊ុំ ពួកគេបានចាកចេញពីវិស័យនេះ មិនអីទេ ពួកគេជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងផ្តាច់មុខ ពួកគេបានធ្វើការជាមួយ Medford ពីមុនមក អ៊ំ បាទ ពួកគេគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងផ្តាច់មុខដែលសាងសង់សាលា K-12 មិនអីទេ មិនអីទេ នេះជាកន្លែងរបស់ពួកគេ មិនអីទេ អ៊ុំ។ ពួកគេបានធ្វើគម្រោង Waltham ។ ពួកគេបានធ្វើគម្រោងបច្ចេកវិទ្យា South Shore ដែលនៅខាងមុខយើងបន្តិច។ អ្នកដឹងទេ ពួកគេបានជួយសហគមន៍ប្រហែល 11 ឱ្យឆ្លងកាត់ការបោះឆ្នោតក្នុងពេលតែមួយ។ ពិតជាការងារដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេក៏ជា Brockton OPM ដើរជាមួយយើងដែរ។ និងគម្រោងសាងសង់របស់អ្នក។ នេះជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើដើម្បីចិញ្ចឹមជីវិត។ នៅពេលយើងសម្ភាសន៍ OPM រឿងដែលលេចធ្លោជាងគេអំពីក្រុមនេះ ហើយមូលហេតុដែលយើងជ្រើសរើសពួកគេគឺដោយសារតែពួកគេដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងផ្នែកសំណង់ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ដឹងពីរបៀបធ្វើជាដៃគូរបស់យើង និងភ្នែក និងត្រចៀករបស់យើង។ និង ពួកគេតែងតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវការគាំទ្រណាមួយដែលយើងត្រូវការ។ ថ្ងៃស្អែកពួកគេនឹងចូលរួមជាមួយយើងសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ Like an Egg Dash ដើម្បីជួយអប់រំមនុស្សអំពីគម្រោងនេះ។ ដូច្នេះពួកគេគ្រាន់តែនិយាយថា អ្នកដឹងទេ យើងនៅទីនេះដើម្បីជាផ្នែកមួយនៃក្រុមរបស់អ្នក ហើយយើងសុខចិត្តធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវាត្រូវការ។ ដូច្នេះវាសំខាន់ណាស់សម្រាប់យើង។
[John Petrella]: ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកដឹងទេ តោះដោះស្រាយជាមួយវា។ ខ្ញុំមានន័យថា សម្រាប់ខ្ញុំ អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង សម្រាប់ខ្ញុំ ពួកគេទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្នកម៉ៅការ ហើយអ្នកដឹងទេថា ការគ្រប់គ្រងសម្ភារ ដូច្នេះពួកគេគឺជាអ្នកដែលពិតជាហៅការបាញ់ប្រហារ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំជាអ្នករៀនរហ័ស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិននៅក្នុងឧស្សាហកម្មសំណង់ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាភ្នែក និងត្រចៀករបស់យើង។
[John Petrella]: សម្រាប់ខ្ញុំ នោះជារឿងសំខាន់បំផុត។ ពួកគេគ្រប់គ្រងយ៉ាងខ្លាំង ដូច្នេះអ្នកត្រូវការនរណាម្នាក់ ខ្ញុំបានលឺពីពួកគេពីមុនមក។ ល្អណាស់ដែលដឹង។
[Jenny Graham]: ហើយអ្នករចនារបស់យើងគឺជាក្រុមហ៊ុនមួយដែលមានឈ្មោះថា SMMA ។ ពួកគេត្រូវបានគេដឹងថាបានបង្កើតសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយ។ ពួកគេបានបង្កើត Somerville ។ ពួកគេបានបង្កើត Waltham ។ ពួកគេបានទៅ Lexington ។ ពួកគេធ្វើរឿងដ៏អស្ចារ្យមែនទេ? ពួកគេពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ នេះជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសដោយក្រុមធំជាង។ ដូច្នេះ Medford មិនបានជ្រើសរើសពួកគេទេ។ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសដោយក្រុមប្រឹក្សាទូទៅ MSBA Medford ដើម្បីចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ។
[John Petrella]: មើលនេះជាការល្អដើម្បីដឹង។
[Jenny Graham]: បាទ យើងពេញចិត្តនឹងពួកគេទាំងអស់គ្នាណាស់។ ខ្ញុំជួបជាមួយពួកគេរាល់សប្តាហ៍ ហើយយើងតែងតែនិយាយអំពីកាលវិភាគ ថវិកា។ល។
[John Petrella]: អ៊ុំ នោះប្រហែលជាសំណួរសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ អ៊ុំ នោះជាសំណួរសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ ពីព្រោះពួកគេគ្រប់គ្រងច្រើនណាស់។ ដូច្នេះ ចូរយើងឈានទៅដល់សំណួរចុងក្រោយ។ តើសូចនាករអ្វីខ្លះ? គណៈកម្មាធិការវិទ្យាល័យត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការជ្រើសរើស ដែលជាការរចនាដ៏សំខាន់មួយទៀត ការរចនានៃកម្មវិធីវិទ្យាល័យខ្លួនវាផ្ទាល់។ ខ្ញុំដឹងថាមានមនុស្សច្រើនណាស់ឥឡូវនេះ តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេច? តើវិធានការនេះជាអ្វី? នោះគ្រាន់តែជាខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។
[Jenny Graham]: អ្នកដឹងទេ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺ នៅពេលដែលយើងជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការនេះ យោងតាមច្បាប់កំណត់ដោយ MSBA ត្រូវតែមានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការ។ ជាការពិតណាស់ នៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលចំណុចនេះ ដូចដែលអ្នកចាត់តាំងធ្វើ យើងនឹងពិនិត្យមើលដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថា យើងមានធនធានទីក្រុងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គម្រោងនេះ។ យើងមានមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតមួយចំនួនដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ។ យើងមិនអាចធ្វើបែបនេះបានទេ បើគ្មានតំណាងជាប់ឆ្នោតរបស់យើង។ យើងក៏បាននិយាយដែរថា យើងត្រូវការអ្នកស្រុក។ យើងត្រូវការមនុស្សក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ ដើម្បីធ្វើការងារនេះដើម្បីចិញ្ចឹមជីវិត។ យើងបានទទួលពាក្យសុំប្រហែល 120 ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសមនុស្ស២៥នាក់ឱ្យចូលជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការ។ យើងមានសមាជិកបោះឆ្នោតចំនួន 15 នាក់ និងសមាជិកគណៈកម្មាធិការចំនួន 25 រូប។ មនុស្សម្នាក់ៗពាក់មួកផ្សេងគ្នា។ មិនអីទេ ដូច្នេះយើងមានអ្នកអប់រំពាក់មួកអប់រំ។ យើងមានស្ថាបត្យករពាក់មួកស្ថាបត្យករ។ យើងមានមនុស្សដូចខ្ញុំធ្វើការផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយពាក់មួកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាការពិតគឺអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំពេញចិត្តអំពីគម្រោងនេះគឺខុសពីអ្វីដែលទាក់ទាញអ្នក។ អ៊ីចឹងហើយបានជាយើងមានគណៈកម្មការធំបែបនេះ ដើម្បីអាចស្រូបយកបានទាំងអស់។ ចំណងជើងអ្វី អ្វីដែលខ្ញុំឲ្យតម្លៃគឺខុសពីអ្វីដែលអ្នកឲ្យតម្លៃ ដូចដែលអ្នកនឹងដឹងថាតើអ្នកដើរតាមផ្លូវ Medford។ សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗនឹងប្រាប់អ្នកថាអ្នកដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់ផ្សេងៗគ្នាលើសំណួរដូចជា៖ តើយើងពង្រីកវិស័យនេះទេ? តើយើងនឹងរក្សាអាងបែបនេះទេ? ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាមានវិធានការដែលអាចធ្វើទៅបានទេ។ វាមានពណ៌ខ្មៅ និងស និងភ្លឺថ្លា។ ខ្ញុំមិនគិតថាមានស្ថានភាពនេះទេ មែនទេ? ប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការដើម្បីធានាថាសំឡេងរបស់អ្នកស្រុក Medford ជាច្រើនត្រូវបានគេឮ។ យើងមានវេទិកាសហគមន៍ជាច្រើន។ យើងមានវេទិកាសហគមន៍ចំនួនពីរ និងវេទិកាមហាវិទ្យាល័យចំនួនពីរ។ យើងក៏មានវេទិកាសហគមន៍ចំនួនបីដែលបានគ្រោងទុកផងដែរ។ ឡើងហើយមែនទេ? បាទ នោះហើយជារបៀបដែលវាគឺមែនទេ? យើងមានវិធីមួយចំនួនសម្រាប់មនុស្សក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងបញ្ចេញមតិជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលជម្រើសទាំង 29 យើងបានធ្វើលំហាត់ដូចគ្នានេះជាច្រើនដង ដែលយើងផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវពិន្ទុ ដូចជាពិន្ទុថេរ ហើយប្រាប់ពួកគេឱ្យដាក់ពួកគេនៅក្នុងជម្រើសដែលល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក។
[John Petrella]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: យើងពិតជាបានយល់ព្រមលើអ្វីដែលទាក់ទាញ។ នៅលើផ្ទៃមានច្រើនប្រភេទ ប៉ុន្តែមានជម្រើសច្រើន ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺអាជីវកម្មដូចធម្មតា មិនមានស្ទីគ័រសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍បួន ឬប្រាំទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះបង្ហាញថាបាទ អ្នករាល់គ្នាឲ្យតម្លៃលើអ្វីៗខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែនៅពេលបង្ហាញនូវអង្គហេតុរួមមួយ ខ្ញុំគិតថាយើងយល់ស្របច្រើនជាងយើងមិនយល់ស្របមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាគណៈកម្មាធិការនឹងទៅណានៅពេលដែលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនេះ។ ខ្ញុំជាអ្នកបោះឆ្នោត ដូចខ្ញុំជាប្រធានាធិបតី ប៉ុន្តែខ្ញុំជាអ្នកបោះឆ្នោត។ ដូចជាគាត់ដូចអ្នករាល់គ្នាដែរ អាចឡើងទៅក្នុងភ្លើងដោយមានសំឡេងឆ្នោតតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ រឿងដែលជំរុញចិត្តខ្ញុំគឺការសន្ទនាអំពីតម្លៃមែនទេ? ដូចជាខ្ញុំមិនចង់ចំណាយបន្តិចលើអ្វីដែលនឹងមិនត្រូវបានគេប្រើ។ ដូច្នេះបើយើងបន្ថែមកន្លែងមួយ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា Space ត្រូវបានប្រើ ស្រលាញ់ និងពង្រីកឱ្យបានច្រើនមែនទេ? ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា យើងនឹងចំណាយ ដើម្បីកុំឱ្យយើងធ្វើគម្រោងដែលមានតម្លៃថ្លៃបន្ថែមទៀតនាពេលអនាគត។ ខ្ញុំចង់ចំណាយប្រាក់ដើម្បីពង្រីកទំហំដែលយើងមាន ព្រោះដីមានកំណត់នៅ Medford មែនទេ? ទីក្រុងនេះមិនមានកន្លែងច្រើនទេ ដូច្នេះយើងត្រូវប្រើប្រាស់ឱ្យបានច្រើនបំផុតពីអ្វីដែលយើងមាន។ ដូច្នេះ តើយើងដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងបរិវេណសាលាដោយរបៀបណា? តើយើងអាចបង្កើតបរិយាកាសល្អប្រសើរសម្រាប់សិស្សដោយរបៀបណា ហើយតើយើងអាចបង្កើតជាផ្នែកនៃសហគមន៍នេះដោយរបៀបណា? ខ្ញុំគិតថា អគារនេះកាន់តែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អគារនេះ ជាពិសេសជាមួយនឹងការងារមួយចំនួនដែលនិស្សិតជំនាញកំពុងធ្វើ ប៉ុន្តែនេះគឺជាអគារដ៏សំខាន់សម្រាប់សហគមន៍របស់យើងទាំងមូល។ ពួកគេគួរតែមកនិយាយថា "មិនអីទេ យើងនៅទីនេះ" ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា សម្រាប់ខ្ញុំ វាជាសំណួរនៃតម្លៃ។ ខ្ញុំចង់អាចបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវអំពីរបៀបដែលយើងចំណាយលុយរបស់យើង ដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់ឲ្យក្មេងៗអាចរៀនពីវាដែរមែនទេ? ម៉ាក់ កូនមិនចង់បញ្ជូនកូនមកទីនេះ ឲ្យគេប្រាប់វាដូចគុកទេ។ មិនអីទេ? ទេ នោះហើយជាវា។
[John Petrella]: ខ្ញុំតែងតែនិយាយដូចគ្នាអំពីបរិយាកាសសិក្សា។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការឆ្ពោះទៅមុខ អ្នកដឹងទេ រឿងមួយទៀតដែលជំរុញខ្ញុំពីទស្សនៈតម្លៃគឺថា យើងនឹងបន្តអប់រំក្មេងៗនៅក្នុងអគារនេះ រួមទាំងកូនៗរបស់ខ្ញុំពេញមួយគម្រោងនេះ។
[John Petrella]: វី។
[Jenny Graham]: យើងត្រូវប្រាកដថាពួកគេមិនអីដែរ។
[John Petrella]: នេះគឺជាអ្វីដែលសំខាន់ណាស់។
[Jenny Graham]: បាទ នេះជារឿងធំ ហើយគួរតែល្អ។ មិនអីទេ តាមខ្ញុំដឹង មនុស្សស្អប់ថ្នាក់ម៉ូឌុល។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំស្អប់គេព្រោះគេប្រើចោល។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវចំណាយប្រាក់ច្រើន ហើយអាចប្រើចោលបាន។ ប៉ុន្តែតើអ្នកដឹងទេថា ថ្នាក់រៀនម៉ូឌុលគឺជាអ្វី? កំដៅនិងម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ យើងមិនអាចនិយាយអំពីថ្នាក់ខ្លះរបស់យើងបានទេ។ ខ្ញុំបានឮវា។ ដូច្នេះពេលយើងនិយាយអំពីតម្លៃស្រដៀងគ្នានឹងមានការមិនបន្ត។ ប៉ុន្តែធ្វើដូចម្តេចទើបយើងដឹងច្បាស់ថាយើងមិនមែន? យើងត្រូវផ្តោតលើអនាគត និងបច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាចាប់ផ្តើមគិតពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបាន តើយើងយកវាទៅអនុវត្តដោយរបៀបណា? OPM មាននរណាម្នាក់ដែលពួកគេហៅថា អ្នកគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរ ហើយបុគ្គលនោះនឹងជួយយើងគិតអំពីដំណាក់កាលទាំងអស់ កន្លែងដែលមនុស្សគួរតែទៅ របៀបដែលថ្នាក់រៀនផ្លាស់ទី និងរឿងទាំងអស់ដែលនឹងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ យើងតែងតែគិតអំពីរឿង។ អ្នកដឹងទេ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំក្រោកនៅម៉ោង 5 ព្រឹក។ ខ្ញុំមិនបានផ្ញើអ៊ីមែលទាំងនោះទេ ខ្ញុំមិនបាននិយាយជាមួយមនុស្សទាំងនោះទេ ខ្ញុំមិនចាំបាច់ត្រូវទេ ព្រោះនេះជាគម្រោងធំ ហើយវាជារបស់អ្នក ហើយវាសំខាន់ និងគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍។
[John Petrella]: អ្នកដឹង ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំធ្វើ។ បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា បាទ ដូចខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំនឹងនិយាយវាមួយលានដង។ មនុស្សគ្រប់រូបចង់បានវិទ្យាល័យថ្មី។ ខ្ញុំគិតថាមិនមានសំណួរអំពីរបៀបដែលអ្នកទៅដល់ទីនោះទេ Jenny។ នោះហើយជាវា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ត្រលប់ទៅរឿងមួយ។ ខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរ។ ខ្ញុំដឹងប្រហែល ២៥ នាក់។ អ្វីដែលអ្នកនិយាយគឺអស្ចារ្យណាស់។ នោះជាការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ល្អ។ ខ្ញុំចូលចិត្ត៖ រាល់មតិគឺខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែវាមាន... នោះហើយជារបៀបដែលមនុស្សដឹងថាវាមាន... នៅពេលអ្នកនិយាយថាបោះឆ្នោត មានសមាជិក 10...15 នាក់បោះឆ្នោត។ ១៥ មិនអីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាដឹងថា។ ខ្ញុំមានន័យថា មនុស្សទាំង 15 នាក់នេះខុសគ្នាពីគ្រប់គ្នាទាំងអស់នឹងត្រូវកាត់បន្ថយ។ បន្ទាប់មកពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំត្រូវបន្ថែមនៅទីនេះគឺថា ខ្ញុំមិនបានដឹងទេ ខ្ញុំមានន័យថា MSBA ពិតជាបានដើរតួយ៉ាងធំនៅក្នុងរឿងនេះ។ ពួកគេពិតជា...
[Jenny Graham]: ខ្ញុំមានន័យថា ពួកគេជាដៃគូរបស់យើងមែនទេ?
[John Petrella]: ពួកគេធ្វើបែបនេះដើម្បីជីវភាព។ ពួកគេពិតជាចូលចិត្តវា ដែលខ្ញុំគិតថាអស្ចារ្យណាស់។
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាពួកគេក៏កំពុងសម្លឹងមើលផលប័ត្រទូទាំងរដ្ឋដ៏ទូលំទូលាយដែរមែនទេ? អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមអានកម្មវិធីអប់រំរបស់យើង ពួកគេប្រហែលជានិយាយថា អូ Medford យើងនឹងបញ្ចូលវាទៅក្នុងផែនការរបស់អ្នក។ សាលាមួយទៀតកំពុងធ្វើរឿងនេះ។ និយាយជាមួយពួកគេអំពីស្ថានភាពរបស់ពួកគេ។ គាត់អាចប្រាប់អ្នកពីរបៀបរចនាអាគារ ឬអ្វីដែលត្រូវដាក់បញ្ចូលគ្នា។ ទន្ទឹងរង់ចាំទទួលមតិយោបល់របស់អ្នក។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានច្រើន ហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាមានន័យថាវាអាក្រក់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាមតិជាច្រើនជួយកែលម្អគម្រោងនេះ។
[John Petrella]: ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេពាក់ព័ន្ធ។ នោះហើយជាប្រាកដ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើពួកគេមិនចូលចិត្តអ្វីមួយ ពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកជាមូលដ្ឋាន។ នេះជាអ្វីដែលដៃគូគួរធ្វើ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមានន័យថា កម្មវិធីនេះបានបញ្ចប់ ហើយយើងមានអ្នកនៅទីនេះជាយូរមកហើយ។ អត់ទេ ខ្ញុំពិតជាចង់អរគុណអ្នក។ អ្នកដឹងទេ ព្រោះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើក្នុងកម្មវិធីថ្ងៃនេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សបានរៀនច្រើនពីវា ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកបានអប់រំមនុស្សជាច្រើន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាដូច្នេះ។ ទេ អ្នកបានធ្វើ។ ខ្ញុំពិតជាចង់អរគុណអ្នក។
[Jenny Graham]: នៅពេលដែលគម្រោងនេះដំណើរការទៅមុខ ប្រសិនបើអ្នកចង់ត្រលប់មកវិញ ហើយនិយាយអំពីរឿងផ្សេងទៀតដែលកើតឡើងនៅក្នុងគម្រោង សូមប្រាប់ខ្ញុំផង។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនឹងធ្វើវាម្តងទៀត។ ខ្ញុំនឹងស្វែងរកអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីជួយខ្ញុំគោះទ្វារ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះអ្នកក្នុងបញ្ជីរបស់ខ្ញុំ ហើយយើងនឹងនិយាយ។
[John Petrella]: យើងនឹងរីករាយស្វាគមន៍អ្នកម្តងទៀត។ ទេយើងនឹង។ យើងនឹងនាំអ្នកមកវិញ។ ខ្ញុំអាចធានាចំពោះអ្នក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អរគុណម្តងទៀតសម្រាប់ការចូលរួម Method Happenings។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណចំពោះការអញ្ជើញខ្ញុំ។
[John Petrella]: Hãy thành thật mà nói: Chúng tôi chúc bạn tiếp tục thành công, Jenny. cảm ơn bạn cảm ơn bạn Chúng tôi chúc toàn bộ dự án và mọi thứ khác thành công. Vì vậy, cảm ơn một lần nữa.
[Jenny Graham]: បាទ អរគុណ។ សូមអរគុណ។
[John Petrella]: ពេលនេះខ្ញុំចង់ចំណាយពេលបន្តិច អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការទស្សនា។ យើងសូមកោតសរសើរចំពោះមតិកែលម្អទាំងអស់ដែលយើងទទួលបាន។ ហើយគាត់ទទួលបានមតិរិះគន់ជាច្រើនដែលល្អណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើ Method Happenings សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំតាមរយៈ gmail.com MethodHappenings02155។ អ្នកអាចមើលការចាក់ឡើងវិញនៃការបង្ហាញនៅលើ Method Community Media Access channel។ អ្នកក៏អាចចូលមើលគេហទំព័ររបស់យើងនៅ Methodhappenings.com ខ្ញុំគិតថានេះជាកម្មវិធីដែលគួរសាកល្បង។ ឥឡូវនេះ អ្នកអាចមើល ឬស្តាប់ផតខាសនៃកម្មវិធីរបស់យើង។ អ្នកក៏អាចស្វែងរកពួកយើងនៅលើ YouTube ផងដែរ។ នៅលើ Facebook យើងកំពុងបង្កើតគេហទំព័រថ្មី Method Happenings។ អរគុណ Jenny ។
[Jenny Graham]: ដាច់ខាត។
[John Petrella]: ខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណណាស់។ សម្រាប់ក្រុម Method Event, ជាការពិតណាស់ វាជាខ្ញុំ Paul, Marco, Bruce និង James ។ អរគុណច្រើនអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំជា John Petrella ហើយចាំថា MedFed សូមបន្តជូនដំណឹង។ តា!